我们的网络课程已经到了第二周了，不知道大家有没有适应这种主播与粉丝的形式呢？下面让我们来看看主播的用心课吧！

一、【后期课程，前期精心】

张宝龙老师本学期的主讲课程有《非线性编辑》、《影视广告》、《Photoshop高级技巧》和《影视特效制作》等。

 

课程设计之初的宗旨主要能够体现“极速客”的概念，网络时代大家都要快速、高效的学习知识，所以知识点的设计既要时间短还要内容精。

所以将整个课程内容浓缩，然后有选择的选取最实用的编辑技巧。重要的是掌握课程核心的内容，也就是学完就能剪片子，这就是课程设计的核心思想——快速实践动手能力。

 

二、【线上课程，资源丰富】

 

 

 

课程整体结构完整，脉络清晰，理论扎实，实践丰富，实例详尽。

既能过做到将课程的主要核心内容一览无余，又能深入浅出讲解行业前沿技巧，理论与实践相结合。

课程涵盖面广，难度适宜，知识点准确，实践应用的效果明显，视频总时长358.9分，教学资源总数88个，题库题目总数87。

在不到1年的时间内，共有全国各地近15000余名学生进行修读，累计选用本课程的院校共计26所，效果显而易见。

三、【数据充足，简明易懂】

单元测试和考试数据、视频观看数据、文本浏览数据、随堂讨论数据、慕课堂数据。

四、【互动讨论，笔记完善】

张宝龙老师在慕课后台开启了课题讨论，给同学们一个讨论问题的平台。并且老师自己参与了大部分的课题讨论，对同学们出现的问题一一解答。

五、【网络授课，益弊参半】

张宝龙老师课后反映，个人感觉线上教学中重要的是知识点简要精炼，语言浅显易懂，课程内容重点突出。

然后按照平台的提供的线上课程学习数据，分析课程中的比较受欢迎的部分，然后根据数据进行相应的改进和探索。

使用的工具主要以腾讯会议为主，腾讯会议主要的问题是带宽的限制，如果屏幕没有太多操作一般的快速会议和预定会议也没有区别，但是鉴于带宽的限制，我的方法是申请两个腾讯的账号。

你一个账号用于屏幕共享另一个账号用于语音发送，这一样的好处是不但可以及减少单一带宽的限制，还可以同时测试自己的屏幕是否有卡顿，如有条件可以使用两个显示器，这样画面扩大更有利于内容的显示。

会议可以使用预约会议方式，开会时间可以设置到较晚的时间，这样所有班级可以共用一个会议室，也不用每次上课都重新申请。

最大的问题是学习者是否能够灵活应用所学技能，视频剪辑的成果只能通过作品的方式才能真正的展现出来，但是由于平台和条件的限制无法像线下课堂一样具体掌握实时的学生情况。

解决的途径是通过翻转课程或混合课堂的方式，巩固学习成果和进行相关能力的测试。

距离虽远但心近，待春暖花开时，我们学府路74号见。

（太阳集团娱乐场登陆网站供稿）